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Pädagogische Fachkraft (w/m/d) als Leitung des Kompetenzteams Inklusion 09.11.2024 Stadt Norderstedt Norderstedt
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Pädagogische Fachkraft (w/m/d) als Leitung des Kompetenzteams Inklusion
Norderstedt
Aktualität: 09.11.2024

Anzeigeninhalt:

09.11.2024, Stadt Norderstedt
Norderstedt
Pädagogische Fachkraft (w/m/d) als Leitung des Kompetenzteams Inklusion
Aufgaben:
Das Kompetenzteam Inklusion hat die Aufgabe, Einrichtungen sowohl inhaltlich-fachlich als auch praktisch-strukturell zu unterstützen, damit diese sich prozesshaft inklusiver ausrichten. Eine solche Ausrichtung soll Kindern eine wohnortnahe angemessene Teilhabe durch eine frühkindliche Bildung und Betreuung in einer vielfältigen Gemeinschaft ermöglichen. Ziel ist es, die Kinder in den Einrichtungen alltagsintegriert sowie einzelfallübergreifend zu fördern. Kinder finden demnach ein Umfeld vor, das eine Haltung lebt, die Diversität als Bereicherung empfindet und das stetig auf die Ressourcen des einzelnen Kindes sowie der Gemeinschaft fokussiert und diese stärkt und ausbaut. Das Kompetenzteam Norderstedt besteht aus einer Teamleitung, zwei Vollzeitstellen bei der Stadt Norderstedt und zwei Vollzeitstellen bei freien Trägern. Die Aufgaben umfassen folgende Tätigkeitsfelder: Aufbau und Leitung des Kompetenzteams Inklusion Verantworttung für das gesamte Organisationsmanagement (Strategie, Strukturen, Prozesse undRessourcen), inkl. zukunfts- und zielorientierter Strategieentwicklung, Prozessmanagement, Aufbau-und Ablauforganisation mit Schnittelle zur Digitalisierung Koordination der Mitarbeiter des Kompetenzteams Inklusion in den Kitas auch für Mitarbeiter freier Träger der Jugendhilfe Unterstützung der Verwaltung bei der Beantragung von Fördermitteln Anleitung des Personals, Personalentwicklung, Personaleinsatzplanung (Dienstplan und Urlaub) sowie Teamführung und -entwicklung Sicherstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen Unterstützung der Mitarbeitenden in pädagogischen Belangen Selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten, z. B. Durchführung von Projekten, Dienstbesprechungen und Arbeitsgruppen
Qualifikationen:
Abgeschlossenes Hochschulstudium (Dipl.-Pädagog*in) bzw. abgeschlossenes (Fach-)Hochschulstudium (Bachelor oder Diplom) als staatlich anerkannte*r Sozialpädagog*in oder Sozialarbeiter*in bzw. Kindheits- oder Heilpädagog*in oder eines gleichwertigen Studiengangs im pädagogischen Bereich (z. B. Erziehungswissenschaften) Idealerweise Führungserfahrung im Kinder- und Jugendhilfebereich oder in anderen Bereichen der sozialen Arbeit Wichtige Kompetenzen: Führungskompetenz Fachkompetenz Strategische Kompetenz Persönliche Kompetenz Soziale Kompetenz

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